1) Promover o desenvolvimento da Instituição de forma orientada para a sua futura transformação em Centro Universitário.

2) Promover a implementação e o aprimoramento dos cursos já existentes.

3) Promover a expansão da Instituição com a criação de novos cursos.

4) Implementar uma estrutura de apoio institucional.

1) Ser reconhecida como uma instituição modelo de ensino superior, em vista de seu comprometimento com a qualidade de ensino superior e com a formação de profissionais e de cidadãos diferenciados e qualificados para a vida e para o mercado de trabalho.

2) Oferecer cursos de pós-graduação de alto padrão de qualidade, capazes, de um lado, de atenderem à demanda por profissionais especializados em Dracena e região e, de outro, de constituírem-se em um espaço de aprofundamento de estudos, de produção de conhecimentos, de fomento à prática da investigação científica.

1) Promover a participação docente e discente em programas, projetos e atividades de iniciação científica ou em práticas de investigação.

2) Promover a participação docente e discente em programas ou projetos de extensão.

3) Produzir novos conhecimentos e tecnologias pertinentes às áreas em que atua, contribuindo com as organizações locais e regionais.

1) Promover a articulação e a integração interna, em todos os níveis da dinâmica acadêmica.

2) Promover a articulação externa, na linha da integração escola-comunidade.

1) Expandir, na medida das necessidades, as edificações da Faculdade.

2) Expandir, na medida das necessidades, o acervo da biblioteca, mantendo-o permanentemente atualizado.

3) Aprimorar e ou expandir, na medida das necessidades, os laboratórios e as instalações físicas, mantendo um ambiente limpo, arejado e saudável.

4) Aprimorar os processos de serviços através da absorção de novas tecnologias.

1) Zelar pela qualidade através de processos contínuos de avaliação, internos e ou externos.

2) Zelar pela qualidade através da observância das orientações sobre padrões de qualidade emanadas dos órgãos competentes do Ministério da Educação.